新纪元大学学 简介 3
新纪元大学学 教育系简介 4
筹委会名单和工委会名单 5
会议规则 6-7
会议流程 8-12
姜丽萍：新形势下国 中文教育的变与不变 14 珠 ：分散民族的自我认同与民族教育的关系研究-以 国华侨为例- 15 何希慧：后疫情时代台湾推动“幕前学校”教与学的现况与挑战 16 杜伟强：后疫情时代 来西亚大专 校教育系的变 与可持续发展 17 张发辉：KSSM初中华文教材现代文的时代性选文系统研究 18 乌日娜：小学华文教材童话选文成人化 研究——以 来西亚华小2021年
华文课本为例 19
林国安：素养取向中学华文学科教材建设研究 20 添来、 妙芸：华文独中华文科语文核心素养的内涵与课程目标理念研究 21 何富腾，刘 琳，林德兴，林恺祺： 来西亚大学华语二语教材的编写方向 22 刘海莲：关怀型“我”的对话理论与大专语言教学：以古典文学和华语二语教
学为例 23
何佩瑶：华小华文课堂评估初探：教师的看法、实践与挑战 24 每俐， 先炳， 柔茵：童诗 读教学之课例研究——被子的大地 25 善生：通过线上群文 读教学帮助低年级学生掌握 读策略 26 林卿卿：PBL融入 中华语文课堂的教学设计 27 符爱萍：吟诵与古典诗歌教学——论诗的感发生命与声情 会 28
赵小伟：实 艺术教育中的田 调查 29
许春丽：后疫情时代下“二维构成”课程移动学习资源构建的思与行 30 李 月 周文凯: 新冠疫情以来中国 校毕业生就业 及对策研究 31 周文凯，李 月：浅析审美教育在 职教育中的实现途径 32 淑珍，罗莉：汉语儿童早期情态构式习得研究 33 莫 生：对联 赏教学和创作有助提升学生的华文创作水平 34
目录
李 欣： 来西亚华文小学教材的性别角色之探析——以一至三年级《华文》
为例 38
王淑慧：华文教育的可持续发展--基于构建 来西亚国家共同体的视角 39 王睿欣： 来西亚华文教育研究的现状与趋势 40 张伟 、林慧 ： 来西亚幼儿教育大专生就业发展趋势 41
录：嘉宾简介 42-44
录：新纪元大学学 教育系课程简介 45-48
新纪元大学学 是 来西亚华人社会多年来创办民办 等教育的成果。
1998年创校以后，新纪元历经多年奋斗，终于在2016年12月30日获得 等教育 批准由学 升格为大学学 ，迎来更大的发展格局。
新纪元大学学 目前设有 9 个学 与10 个科系。9 个学 为研究生 、国 教育
学 、文学与社会科学 、电脑科学与资讯科技学 、美术与设计学 、媒体传播与 影视演艺学 以及会计、管理与经济学 、乐 服务与管理学 、卫生、安保与环境 管理学 。 了学士和专业文凭课程，新纪元大学学 已开设硕士和博士课程。
2015 年，新纪元大学学 成立 六使研究所，进一步强化本校的华人研究以此出 发，放眼东南亚华文教育，与世界接轨。我们期盼有朝一日做到“起步新纪元、立足 东南亚、放眼全世界”的目标，在 来西亚华文教育基础上，办好一所大学。
新纪元大学学 简介
新纪元大学学 教育系成立于 2006年，最早以独中教师的专业培训为中心，开设 了教育专业文凭课程、并与国立台湾彰化师范大学联合开办了学校行政硕士学位课程，
同时将其中的优秀学员送往中国华中师范大学继续修读教育学硕士、博士学位课程，
从而为 来西亚独中教育体系的教学、管理、研究以及社会教育机构培养了一批优秀 的教育人才。2010年，教育系又开设了汉语国 教育专业文凭课程(TCSL)和幼儿教育 专业文凭课程(ECE)，这两个课程均以中文作为教学媒介语，这在 来西亚教育界是 例。而汉语作为第二语言的教学专业文凭课程更是开创了 来西亚本土培养国 汉 语教师的先河。
目前，教育系主要以在职教师的教育专业培训和专业教师的培养为核心，具有教 育专业文凭、教育行政硕士学位和教育学博士学位等适合于在职教师的不同 段深 要求的课程，同时设有以培养专业教师为目标的汉语作为第二语言的教学专业文凭课 程和幼儿教育专业文凭课程。教育系根据社会 要培养教育专业人才，注 学生综合 素质的提 和解决实 的能力，历年来为各类学校、教育 以及相关机构输送 了大批优秀人才。
教育系注 国 学术交流，多数教师具有出国留学或进修经历，并与多所国外著 名大学保持密切的交流与合作，同时也开创了送学生到印尼等境外国家进行实习的教 学与交流模式。
经过 期不懈努力，新纪元大学学 教育系的教学格局已初具规模，并且日臻完 善，从而向着专业化、科学化、全方位的方向发展。
新纪元大学学 教育系简介
筹委会名单
：莫 宗、文平强、李 兴 大会主席 ：张伟
筹委会主席 ：王淑慧 筹委会副主席 ：王睿欣
秘书组 ：张万 、连瑞盈、叶姿汕、李 欣、林慧 财政 ：张伟
论文组 ：王睿欣、张万 、林慧
工委会名单
总协调：【张伟 】
李子健、 念慈、 卉、叶耀
秘书组：【张万 、叶姿汕】
吴宇萱、 舒妤、柯碧 、 欣慈、 嘉恩、张 琪、万艾珎、 欣妮、
建伸、李岳茄、 诗宝、温诗妮、 、欧紫莹 司仪组：【王睿欣】
曾文杰、 菁慧、 彦玲、许慧云
设计组：【林慧 】
余芝 、 美慧、程荟玲、 竖珺、苏嘉 、林 璇
接待组：【王淑慧】
蔡慈恩、 源、蔡依恬、尤洁瑜
售组：【连瑞盈】
张葆慧、张宝珍 技术支援组：【李 欣】
徐梃轩、朱家漕、赖宜微、李属欣、戴紫莹、 紫轩、李欣 、温瀚新、
彩玲
筹委会名单和工委会名单
一、 此研讨会将使用ZOOM进行，会议讯息如下：
Meeting:
https://us02web.zoom.us/j/83872118459?pwd=Nk1yZDhxTzlpdHZYVUhhWHhZK1 lQZz09
Meeting ID:838 7211 8459 Passcode:681525
二、 所有参会者在登入ZOOM时，请把名字修改成，以便审核：
类别 例子
专 演讲者、会议主持者、论文发表者 姜丽萍教授（主持人）
张发辉（论文发表者）
普通参会者、团体报名 王小明（新纪元大学学 ） 新纪元大学学 教育系学生 丽丽（214525-BTCSL）
三、 本研讨会 励参会者开摄像头。若是论文发表者、主持人在发表和主持会议时，
务必开设摄像头。研讨会在进行中，其它参会者 把 克 调为 。 四、 各场次主持人、论文发表者 提前10分 登入ZOOM会场。
五、 每场论文发表开始前，主持人会简单介绍每篇文章的发表人姓名、单位和 目。
六、 每场专 的时 分 如下：
专 演讲
流程安排 时 按 提示
主持人开场与介绍 5分
主讲人演讲 35-40分 结束前5分 按 一次提示，
时 结束则响 。 交流环节 15-20分 结束前5分 按 一次提示，
时 结束则响 。
会议规则
专 一、二、三、四
流程安排 时 按 提示
主持人开场与介绍 5分
专 一：第1位 15分 结束前5分 按 一次提示，
时 结束则响 。 专 一：第2位 15分 结束前5分 按 一次提示，
时 结束则响 。 专 一：第3位 15分 结束前5分 按 一次提示，
时 结束则响 。 专 一：第4位
第5、6位，以此类推
15分 结束前5分 按 一次提示，
时 结束则响 。 交流环节 15-20分 结束前5分 按 一次提示，
时 结束则响 。
七、 提 交流应先经主持人许可，报上姓名及服务单位，然后发言。
八、 研讨会结束后，发表人可以根据会议上提出的意见或建议进行论文的修改，修 改 后 的 论 文 请 于 2022 年 1 月 31 日 前 发 回 秘 书 处 箱 ： [email protected]，以便入选论文 。 期未提交者，以在会议上 所呈论文作为入选论文 之参照。
九、 所有研讨会发表证和出席证将于研讨会的第二天之后，获得电子证书。
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会 流
第一天：2021 年 12 月 4 日（星期六）
时 活动
0915-0945 参会者报到
0945-1000
会议开幕式 1. 1. 筹委会主席 王淑慧助理教授致辞
2. 2. 新纪元大学学 副校 文平强教授致开幕词
3. 3. 大合照
1000-1100
专 演讲1 讲 ：新形势下国 中文教育的变与不变 主讲人 ：姜丽萍教授 （中国北京语言大学）
主持人 ：王睿欣助理教授 （新纪元大学学 教育系）
1100-1200
专 演讲2
讲 : 分散民族的自我认同与民族教育的关系研究 主讲人 : 珠 教授 （ 国国民大学）
主持人 : 王淑慧助理教授（新纪元大学学 教育系）
1200-1300 午
1300-1450
专 一：语言教学
（主持人： 先炳博士）
1) 1. 目：KSSM初中华文教材现代文的时代性选文系统研究 发表人：张发辉
2) 2. 目：小学华文教材童话选文成人化 研究 发表人：乌日娜
3. 目：素养取向中学华文学科教材建设研究 发表人：林国安
4. 目：华文独中华文科语文核心素养的内涵与课程目标理念研究
发表人： 添来、 妙芸
3) 5. 目： 来西亚大学华语二语教材的编写方向 发表人：何富腾，刘 琳，林德兴，林恺祺
4) 6. 目：关怀型“我”的对话理论与大专语言教学：以古典文学和华语二
1450-1500 小休
1500-1635
专 二：课堂教学实践
（主持人：何富腾博士）
1) 1. 目：华小华文课堂评估初探：教师的看法、实践与挑战 发表人：何佩瑶
2. 目：童诗 读教学之课例研究——被子的大地
发表人： 每俐， 先炳， 柔茵
2) 3. 目：通过线上群文 读教学帮助低年级学生掌握 读策略
发表人： 善生
4. 目： PBL融入 中华语文课堂的教学设计 发表人：林卿卿
5. 目：吟诵与古典诗歌教学——论诗的感发声明与声情 会 发表人：符爱萍
1635 结束
第二天：2021 年 12 月 5 日(星期日)
时 活动
0930-1000 参会者报到
1000-1100
专 演讲3
讲 ：后疫情时代台湾推动“幕前学校” 教与学的现况与挑战 主讲人：何希慧教授 （台北市立大学）
主持人：王淑慧助理教授（新纪元大学学 教育系）
1100-1200
专 演讲4
讲 ：后疫情时代 来西亚大专 校教育系的变 与可持续发展 主讲人：杜伟强副教授（ 来西亚诺丁汉大学）
主持人：张伟 主任
（新纪元大学学 教育系 级讲师兼注册处（课务组）副主任）
1200-1300 午
1300-1435
专 三：教育与教学探讨
（主持人： 添来博士）
1. 目：实 艺术教育中的田 调查 发表人：赵小伟
2. 目：后疫情时代下“二维构成”课程移动学习资源构建的思与行 发表人：许春丽
3. 目：新冠疫情以来中国 校毕业生就业 及对策研究 发表人：李 月、周文凯
4. 目：浅析审美教育在 职教育中的实现途径 发表人：周文凯、李 月
5. 目：汉语儿童早期情态构式习得研究 发表人： 淑珍，罗莉
1435-1445 小休
专 四：教育与教学探讨
（主持人： 每俐讲师）
3. 目： 来西亚学前教育课程幼儿教师融合教育能力的培养 发表人：连瑞盈
4. 目：探析华德福学前教育衔接我国华小的
发表人： 念慈、张万
5. 目： 来西亚华文小学教材的性别角色之探析--以一至三年级《华文》
为例 发表人：李 欣
1620-1635
会议 幕式
1.筹委会副主席 王睿欣助理教授总结
2.大会主席 张伟 主任致 幕词
论文摘要
来西亚大学华语二语教材的编写方向 何富腾
1、刘 琳
2、林德兴
3、林恺祺
4摘要
学习华语就要有教材，现时的趋势是很多 来西亚 等学府的华语课程教材 是 自编的，很多 等学府的华语二语讲师 很努力地自编和本土化他们的华语课程教材。
在这电子媒体盛行，讲求认证和新冠疫情肆虐的时代，为 合时代的变迁和新挑战，
华语课程新教材也要和汉语水平考试接轨和 合电子学习的时代，有些原则上调整，
因此教材编写会出现了一些格式和编写上的改变。 来西亚的华语教学课本的编写历 史并不 ，本土编写的有关课本也不多。开始时，课本模拟中国的对外汉语教学课本 来编写，发展到最后才开始有自己的格调，也本地化和根据这 的要求来编写。这篇 文章会简单介绍大学的华语教材、和教材有关的教学法、华语文教材编写原则和华语 二语（对外汉语）教材编写原则，过后以编写玛拉工艺大学文凭课程课本生活华语
（二）为例提出编写新时代教材的方向，并将过程中会 上的 和解决方案写出来，
以为对编写教材有兴趣者提供资料和借 。
关 词：华语二语、教材、教学法、编写原则、编写方向
1 何富腾： 来西亚玛拉工艺大学槟城分 副教授。电子 箱：[email protected]
